Performanţa este asigurată atunci când cu un elev de calitate întâlneşte un profesor bun

Concursul a avut două secţiuni: Istoria românilor şi Istorie universală, iar tematica acestei ediţii a fost dedicată  Marelui Război (1914-1918).

„Ideea de a prezenta Marele Război folosind ca principală sursă de documentare scrisoarea mi-a venit după ce am citit mai multe romane – Nimic nou pe frontul de vest, Erich Maria Remarque, Adio arme! Ernest Hemingway, Pădurea spânzuraţilor, Liviu Rebreanu, Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război, Camil Petrescu, Întunecare, Cezar Petrescu – şi filme – All Quiet on the Western Front (atât cel din 1930, cât şi ecranizarea din1979), Gallipoli, miniserialul Our World War şi multă literatură de specialitate. La toate acestea s-au adăugat consistentele discuţii cu profesorul coordonator şi de aici până a realiza lucrarea de faţă nu a fost decât un pas”, ne-a spus elevul Vlad Popa.

Profesorul Minel-Dorin Răduţi, coordonatorul lucrării Scrisori ale militarilor britanici din Marele Război, ne-a spus: „împreună cu Vlad am dorit să aducem o modestă contribuţie la abordarea problematicii legate de prima mare conflagraţie mondială a secolului al XX-lea  folosind ca principală sursă de documentare scrisoarea. Socotite izvoare marginale, scrisorile pot arăta în afara faptelor şi acţiunilor unui om starea sufletească de moment sau planuri personale în legătură cu viaţa sa şi a celor apropiaţi lui. Tema comună a acestor scrisori este dragostea în condiţiile în care moartea năprasnică era atotputernică.

Pentru Vlad premiul obţinut la etapa naţională a Concursului de referate şi comunicări ştiinţifice ale elevilor de liceu, disciplina istorie, a presupus multă „muncă şi pasiune”. Şi a mai însemnat încă ceva: „am avut şansa să descopăr un oraş minunat, am cunoscut oameni deosebiţi, am legat prietenii şi, nu în ultimul rând, am rămas în amintirea lor ca fiind băiatul cu scrisorile care a impresionat juriul şi asistenţa”.